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[보건복지연구결과 카드뉴스콘텐츠] 지속가능한 공무원역량 교육만족도와 조직 몰입을 높이는 자기결정성 기반 교육 전략

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분류

보건복지공통교육>기본교육>기본교육

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카드뉴스

제작

한국보건복지인재원 기획연구사업팀

게시

관리자

등록

2025-09-10

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지속 가능한 공무원 역량 교육 만족도와 조직 몰입을 높이는 자기결정성 기반 교육 전략 지자체공무원 공동역량 교육증진방안 - 자기결정성 이론을 중심으로 급변하는 사회, 공무원 역량 강화, 왜 중요할까요? 국민 안전과 복지 위한 공무원 역량 필수! 본 연구는 공무원의 "자발적·지속적 교육 참여 유도 요인"을 탐색합니다. 자기결정성 이론 바탕, 교육 재참여 요인을 분석했습니다. 교육 재참여 핵심은 바로 '만족도'! 공동 역량 강의 만족도 평균 4.15점(5점 만점), 재참여 의사 88%로 매우 높았습니다. 자기결정성은 직접 영향 없지만, '교육 만족도'를 통해 재참여에 유의미한 간접 영향을 미칩니다. 시사점: 교육 프로그램 질 높여 만족도 극대화가 필수! 자기결정성 X 적극행정 = 조직 몰입 강화! 자기결정성은 공무원의 조직 몰입에 직접적인 영향을 줍니다. 특히 '적극행정'은 공무원의 조직 내 몰입 수준을 강화하는 중요한 매개 요인입니다. 자율성 존중, 적극행정 장려가 조직 몰입 증진의 핵심입니다. 효과적인 교육, '직렬·직급별 맞춤형'이 답! 공무원 역량 교육 효과 극대화를 위해 '직렬 특성'과 '직무 요구'에 맞춘 맞춤형 교육 콘텐츠 제공이 필수입니다. 선호 주제: '효과적인 소통'(50.2%), '기획력'(41.8%), '갈등관리'(37.4%) 순. 특히 신규/하위직(40대 이하, 7급 이하) 대상 직렬별 맞춤형 역량 교육 콘텐츠 개발이 중요합니다. 공무원 역량 강화, 조직 성과 위한 4가지 전략! 교육 만족도 최우선 질 높은 교육으로 재참여 유도. 적극행정 유도 및 지원 적극적 업무 태도 장려로 조직 몰입 강화. 맞춤형 교육 강화 직급·연령·직렬별 요구 반영한 특화 프로그램 개발. 자율성 존중 환경 조성 직무수행 자율성 부여 및 성과 인정으로 자기결정성 강화. 더 자세한 내용은 KOHI 홈페이지 > 소통마당 > KOHI자료실 > 연구보고서에서 확인 가능합니다. 감사합니다!

○ 급변하는 사회, 공무원 역량 강화 왜 중요할까요?
○ 교육 재참여 핵심은 바로 '만족도'!
○ 자기결정성 × 적극행정 = 조직 몰입 강화!
○ 효과적인 교육, '직렬ㆍ직급별 맞춤형'이 답!
○ 공무원 역량 강화, 조직 성과 위한 4가지 전략!

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